کنکور ، دانلود سوالات کنکور

خلاصه نویسی:
خلاصه نویسی قسمتی مهم از مطالعه می باشد . خلاصه نویسی علاوه برکمک به در ک بهتر مطالب باعث می شود تمرکز بیشتر شده، در زمان بازگشت به مطالب خوانده شده ومرور ( دوره درسی ) زمان کمتری تلف می شود .
به طور کلی خلاصه نویسی مهم ترین منبع در اوغات فراعت یا دوره فراموش کردن می باشد و در ضمن وقتی می توانید مطالب را خلاصه بنویسید یعنی آنرا درست فهمیده اید زیرا با نوشتن بسیاری از ابهامات رفع می شود پس می توان گفت قسمت عمده مطالعه باید از روی خلاصه نویسها صورت گیرد .
روش کار : برای شروع کار از کلاس درس شروع می کنیم یعنی در کلاس تمام مطالبی را که دبیر می گوید یادداشت نمائید و کتاب یا جزوه را حاشیه نویسی و علامت گذاری نمایید.
برای یادداشت برداری از متن باید آنر ا به طور سریع بخوانیم و سعی نمائیم مطالب را درک کنیم و سپس از استنباط خودمان شروع به نوشتن مطالب کلیدی نمائیم یعنی یادداشت برداری فقط با کلمات ویزه خودمان باشد و نکات اساسی بیان شود یعنی یادداشت ها اصلا ً باز نویسی مطالب نباشد بلکه چکیده و استنتاج مطالب به صورت کلمات کلیدی باشد به طوری که بادیدن کلمه مفهوم فوق به یاد آید .

مرور خلاصه نویسی :
تکرار در فواصل زمانی مشخص باعث ذخیره در حافظه موقت و انتقال آن به حافظه دائمی می شود این مرور در مراحل زیر انجام می شود :
۱ ) اولین مرور ده دقیقه بعد از یک مطالعه یک ساعته می باشد .
۲) دومین مرور روز بعد و به مدت ۳ تا ۴ دقیقه صورت می گیرد .
۳ ) سومین مرور یک هفته بعد و در پایان هر ماه مرور کلی باعث می شود ۹۵ درصد مطالب در حافظه بلند جایگزین شود .
باید توجه کرد که تکرار یکنواخت مغز را خسته می کند .
بهترین زمان مرور کلی در تعطیلات می باشد مخصوصاً تعطیلات عیدو خردادماه .مرور درس وقتی مفید خواهد بود که مطالعه اولیه کامل باشد.یک نوع مرور می تواند با انجام آزمون همراه باشد.
برای مرور می توان از جعبه لایتنر نیز استفاده نمود( بیشتر برای لغات، تاریخ ادبیات،فرمول و…)

روش برنامه ریزی درسی :
در برنامه ریزی درسی ، اول باید به طور واقع بینانه ساعات آزاد را در ۲۴ ساعت شبانه روز مشخص نمود . در هقته اول به طور واقعی ( بدون در نظر گرفتن امیدها وآرزوها ) جدولی مطابق جدول (۱-۱ ) از ساعات شبانه روز که قابل استفاده برای مطالعه می باشد تهیه نمود . در این جدول برای هر روز ، ساعات حضور در مدرسه ویا کلاس بعلاوه رفت وآمد و غذا خوردن در نظر گرفت ومطابق آن خانه های جدول راسیاه نمود .
با سیاه کردن خانه هایی از جدول که مربوط به کلاس ، درس ، خواب واستراحت و… می باشد زمان آزاد شما در هر روز مشخص می شود که جمع آن را در ردیف آخر جدول یادداشت می نمائیم . این زمان ، هر چه قدر که باشد ، زمان قابل دسترس شما در هفته جادی می باشد ، یعنی زمانی که شما در هفته جاری می توانید برای آن برنامه ریزی نمایید ( البته در هفته های بعد این زمان مسلما ً افزایش خواهد یافت )

روش های مطالعه :
بعد از این که برنامه درسی مشخص شد ، حال باید دید چگونه بهتر می توان مطالعه نمود .مطالعه فعالیتی است که قوای ذهنی زیادی لازم دارد .پس باید مطالعه همواره در مکانی ثابت ، کم رفت وآمدکه دارای دکوراسیونی ثابت است و همواره در آن هوای تازه جریان دارد انجام گیرد.
هر چقدر مکان مطالعه راحت تر باشد تمرکز بیشتر خواهد بود.در هنگام مطالعه باید تمامی وسایل مورد نیاز در دسترس باشد.توجه کنید که مکان مطالعه بهتر است ساکت باشد چرا که سروصدا سرعت مطالعه را کم می کند اما می تواند روی تمرکز تاثیری نداشته باشد زیرا می توان به سروصدا عادت نمود.نور مناسب برای مطالغه ترکیب نور زرد و سفید است.
برای مطالعه،هدف از مطالعه را باید تعیین کرد( موضوع ومدت زمان در نظر گرفته شده) .وبرای این که بتوان مدت زمانی که برای هر درس مشخص نموده اید را به طور کامل ومفید مطالعه نمایید ابتدا باید انگیزه کافی برای مطالعه داشته باشید . برای این کار بهتر است ابتدا با نگاهی گذرا به مطالب از کلیات آن مطلع شویم ( بدون تفکر عمیق به موضوعات و بدون تمرکز برای یادگیری ) با این کار ، یک دید کلی نسبت به موضوعی که قرار است مطالعه شود ایجاد می گردد . این دید و نگرش باعث سرعت و دقت بیشتر در زمان مطالعه می گردد و رابطه مناسب با موضوع درسی ایجاد می گردد .
البته باید در نظر گرفت که هر درس به روش خاصی خوانده می شود اما چیزی که کاملاً مشخص است ، آن است که در طی درس خوانده همواره به لذت موفقیت پس از خواندن درس فکر کنیم تا این عامل خود محرکی برای ادامه مطالعه وحرکت به جلو باشد .
پس با شروع مطالعه باید از القائات تخریب مانند این که فلانی درس نخوانده اما … یا فلانی دکترا دارد اما …. پرهیز نمود چون باعث اخلال در مطالعه می شود .
اما چگونه مطالعه نمائیم ؟

پیش مطالعه قبل از تدریس معلم :
برای این که از زمان کلاس استفاده بهینه نمود بهتر است قبل از تدریس معلم به مدت ۵ تا ۱۰ دقیقه مطالبی را که قرار است معلم تدریس نماید بررسی نمائید . در این بررسی هدف ما فهمیدن کل موضوع یا حفظ و یادگیری نیست بلکه فقط قصد داریم با آمادگی نسبی نسبت به موضوع در کلاس درس حاضر شده و از مطالب بیان شده توسط دبیر استفاده بهینه نمود .باید در کلاس سراپا گوش بوده وسعی شود از حافظه بینایی و شنوایی حداکثر استفاده را نمود .
اما در این کار باید به نکات زیر هم دقت نمود :

برنامه ریزی فردی :
هر فرد باید با توجه به توان وموقعیت خود برنامه ای برای درس خواندن داشته باشد ودر این برنامه ریزی رعایت یکسری اصول کلی لازم است .
۱ – برنامه شخصی باید متناسب با برنامه کلاسی ( مدرسه وسایر کلاس ها ) باشد .
۲- برنامه باید قابل انعطاف باشد وبتوان بسته به شرایط مختلف آن را تغییر داد . همواره یکسری از حوادث غیر قابل پیش بینی با عث بر هم خوردن نظم برنامه می شود .
۳ –در هر برنامه یکسری کارهای ثابت ویکسری کارهای متغیر بنا به شرایط هر هفته در نظر گرفت .
۴ – در برنامه باید برای هر درس تعداد ساعات کافی در نظر گرفته شود . معمولاًباید به ازای هر ساعت مدرسه ، ۲ ساعت مطالعه در منزل در
نظر گرفته شود . البته باید در نظر گرفت ، برای دروسی که در آن ها ضعف بیشتری وجود دارد ، باید زمان بیشتری در نظر گرفته شود .

برنامه کلی(تقویم مطالعاتی) :
در این برنامه ریزی ابتدا باید استراتژی کلی خودمان را برای درس خواندن مشخص کنیم یعنی این که
۱- چه درسهایی را باید بخوانیم
۲- برای هریک چقدر زمان در نظر بگیریم
۳- چه حجمی از دروس در هر بار خوانده شود

مطلب مهمی که در برنامه کلی وفردی باید در نظر بگیریم این است که اهداف خود را به دو دسته تقسیم بندی نمائیم:
الف ) اهداف کوچک ( کوتاه مدت )
ب ) اهداف بزرگ ( بلند مدت )

کسانی که به نحوی با تحصیل و درس خواندن ارتباط دارند ، از دانش آموزان ابتدایی گرفته تا دانشجویان دانشگاهها ، همه دارای یک دغدغه اساسی می باشند . این دغدغه و نگرانی همان چگونه درس خواندن وافزایش بهره وری از زمان مطالعه می باشد .
اغلب با خانواده هایی روبرو می شویم که بیان می کنند ، فرزندم خیلی درس می خواند اما نتیجه لازم را نمی گیرد . مشکل چگونه درس خواندن، زمانی که حجم دروس زیاد می شود مانند آمادگی برای کنکور به حداکثر مقدار خود می رسد . در مواجهه با این مشکل ، همه به دانش آموزان می گویند “درس بخوانید ” اما چگونه بخوانید را هیچ کس به آنها نمی گوید .
متاسفانه در مدارس ما فقط به تدریس دروس پرداخته می شود و حتی اشاره ای به نحوه مطالعه نمی شود و یا اگر هم صحبتی توسط دبیر صورت گیرد بر اساس تجربیات خود او خواهد بود و نمی تواند یک طرح جامع باشد .
برای حل این مشکل و مشکلات نظیر آن چه باید کرد ؟

رئيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران اعلام كرد: ۵۱ درصد رتبه‌هاي ممتاز كنكور امسال متعلق به دانش آموزان شهر تهران است.

رييس دانشگاه آزاد اسلامي با اشاره به سياست دانشگاه براي حذف كنكور، گفت: به دنبال حذف كنكور در برخي مقاطع هستيم.

در انتخاب رشته آگاهانه عمل کنید

قسمت پنجم

در بخش های قبلی این مقاله سعی کردیم که شما را با مفاهیم اولیه و لازم برای انجام عملی انتخاب رشته آشنا کرده تا آماده انتخاب رشته شوید. برای انتخاب رشته نیاز به کارنامه نتایج علمی خود در آزمون سراسری، دفتر چه شماره 1 و دفتر چه شماره 2 آزمون سراسری و فرم انتخاب رشته دارید. ابتدا دفترچه شماره 2 آزمون سراسری را به دقت و چندین بار مطالعه کنید و کاملاً با محتویات این دفتر چه آشنا شوید. نحوه اخذ اطلاعات کارنامه و وارد نمودن کد رشته های انتخابی در این دفتر چه بیان شده است. این دفتر چه همراه با توصیه های آن باید برای شما ملاک کافی برای انتخاب رشته باشد.

شاید بعضی از مفاهیم یا اطلاعاتی را که ما در چند بخش گذشته این گفتار به آن ها اشاره کرده ایم، با اطلاعات دفتر چه شماره 2، تفاوت جزئی داشته باشد؛ در این صورت، اطلاعات دفتر چه شماره 2 برای شما باید ملاک باشد. اگر تصحیحاتی در دفتر چه شماره 2 انجام گیرد، حتماً توسط سازمان سنجش و از طریق پیک سنجش یا سایت این سازمان یا رسانه های گروهی اعلام می شود. حتماً به این اطلاع رسانی در زمان انتخاب رشته توجه کنید.

با توجه به مطلب قبلي به اين نتيجه مي رسيم که براي داشتن يک مطالعه متمرکز در زمان هايي که دچار فشار رواني و هيجان ( چه مثبت مثل شادي و چه منفي مانند اضطراب) هستيد، سراغ مطالعه نرويد و صبر کنيد تا به شرايط عادي بازگرديد. قرار گرفتن در حالت آرامش (Relaxation) و يا انجام هر کاري که به شما آرامش مي دهد و در برطرف کردن اين حالت به شما کمک مي کند، سريع تر مي توانيد از حالت اضطرابي خارج شويد.

برنامه ريزي درسي:

 همان طور که مي دانيد نداشتن برنامه ريزي درسي باعث سردرگمي و اضطراب مي شود و چنان که اشاره شد اضطراب از موانع تمرکز فکر و حواس محسوب مي شود.

با موانع تمرکز فکر، مقابله کنيد

زماني که از دانش آموزان سوال مي شود: آيا اتفاق افتاده است که مطلبي را بخوانيد و پس از چند پاراگراف دريابيد متوجه نشده ايد؟

متاسفانه در بيشتر مواقع با پاسخ: "بله؛ خيلي وقت ها!" که با يک احساس افسوس نيز همراه است مواجه مي شويم.

آنچه مانع درک کامل مطلب توسط اين دانش آموزان مي شود نداشتن تمرکز فکر و دقت کافي است. يک کنکوري موفق بايد در کنار يادگيري روش هاي برنامه ريزي و مطالعه علمي و عمل کردن به آن ها به مهارت هاي ايجاد و افزايش تمرکز نيز مسلط شود، چرا که هر چه روش مطالعه صحيح بوده و ميزان تلاش هم بالا باشد، اگر فاقد تمرکز فکر باشد به واقع نتايج چندان مطلوبي نخواهد داشت.

نفس‌هاي يك سال تحصيلي ديگر هم به شماره افتاده است و شمارش معكوس براي رسيدن به كنكور شروع شده است.

در اين روزهاي آخر چگونه بايد خود را براي كنكور آماده كنيم؟

هر سال، جمعيت بسياري از دختر و پسرهاي جوان، شايد در بزرگ‌ترين امتحان و مسابقه‌ي زندگي خود يعني كنكور شركت مي‌كنند كه برنده شدن در اين ماراتن را بزرگ‌ترين آرزوي خود مي‌دانند و براي رسيدن به سد كنكور صف مي‌كشند كه بسياري از آن‌ها، به دليل محدوديت ظرفيت و پذيرش، پشت درهاي دانشگاه مي‌مانند و دغدغه و نگراني آن را هميشه به همراه دارند. اضطراب قبول شدن در كنكور هميشه هست اما بي‌ترديد هرچه بيش‌تر به روز كنكور نزديك مي‌شويم، بر اضطراب داوطلبان افزوده مي‌شود تا جايي كه در روز آزمون، اضطراب به اوج خود مي‌رسد.

ضمن آرزوی توفیق برای داوطلبان شركت‌كننده در آزمون سراسری سال 1390 ، به منظور دسترسی هرچه سریع تر داوطلبان به سؤالات گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی،‌ علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبان های خارجی، به اطلاع می‌رساند، سؤالات هریك از گروه های آزمایشی به شرح ذیل در سایت سازمان و در دسترس داوطلبان عزیز قرار می گیرد.

برای مطالعه و دانلود به ادامه مطلب بروید